Teramo – La memoria storica non è un semplice e passivo esercizio di erudizione accademica, ma rappresenta lo scudo culturale più potente che una società democratica possiede per evitare di precipitare nuovamente nell’abisso della barbarie e della disumanità. Con questa profonda consapevolezza civica, il Polo Tecnologico Economico “Alessandrini-Marino-Pascal-Comi-Forti” di Teramo si appresta a confermarsi, ancora una volta, come un centro nevralgico d’eccellenza per la promozione della formazione storica e della fondamentale trasmissione del ricordo legato ai brutali crimini nazi-fascisti.
Frutto di una prestigiosa e collaudata collaborazione istituzionale con l’Associazione Nazionale Vittime Civili di Guerra (ANVCG) e con l’autorevole ente parigino Mémorial de la Shoah, l’istituzione scolastica teramana ospiterà una fitta e intensa giornata di studi e di eventi formativi di altissimo profilo, fissata in calendario per venerdì 2 ottobre 2026. L’obiettivo primario del progetto è quello di squarciare il velo del distacco temporale che, a oltre ottant’anni dalla conclusione del secondo, catastrofico conflitto mondiale, rischia pericolosamente di trasformarsi in una fredda e letale indifferenza morale per le nuove generazioni di studenti e cittadini.

Il programma della giornata: l’incontro con le nuove generazioni

L’intera struttura dell’evento didattico, meticolosamente coordinato dal Prof. Giancarlo Pichillo (docente in forza presso l’Istituto “Alessandrini-Marino”), è stata sapientemente suddivisa in due momenti principali, pensati per coinvolgere attivamente sia il corpo studentesco che la classe docente della provincia.
La giornata si aprirà ufficialmente durante la mattinata, a partire dalle ore 10:00, con un delicatissimo e fondamentale momento di incontro dedicato agli studenti frequentanti le classi quinte dell’istituto. I ragazzi avranno la straordinaria opportunità di ascoltare la presentazione e di dialogare apertamente sui contenuti del toccante libro “Ti racconto Marzabotto. Storia di un bambino che è sopravvissuto” (pubblicato da De Agostini nel 2022). A guidare la riflessione e a rispondere alle domande degli alunni sarà l’autore stesso dell’opera, Daniele Susini, storico di caratura internazionale, curatore scientifico dell’intera iniziativa nonché referente ufficiale per l’Italia del Mémorial de la Shoah. Attraverso il racconto diretto e la forza della narrazione storica, gli studenti saranno chiamati a confrontarsi con una delle pagine più nere e dolorose della nostra storia nazionale, comprendendo il peso incalcolabile delle atrocità compiute contro le popolazioni inermi.

Il seminario pomeridiano per i docenti: vittime e carnefici

Il secondo, fondamentale momento di approfondimento si sposterà invece nella fascia pomeridiana. Dalle ore 15:00 alle ore 18:00, presso la capiente platea dell’Auditorium dell’Istituto di Via San Marino, andrà in scena il seminario formativo istituzionale intitolato “Vittime e carnefici nella Seconda Guerra Mondiale. La Shoah e i crimini di guerra sui civili”, un appuntamento imperdibile destinato espressamente ai docenti di ogni ordine e grado per il loro continuo aggiornamento professionale, organizzato sotto l’attenta direzione della dott.ssa Simona Cicioni.
Il parterre dei relatori vanta nomi di spicco della storiografia internazionale. Oltre al già citato Daniele Susini (che interverrà con un panel intitolato “I crimini nazisti in Italia. La mentalità del carnefice”), prenderanno la parola Costantino Di Sante (stimato accademico dell’Università del Molise) che analizzerà a fondo “Il sistema concentrazionario fascista dalle vittime del colonialismo alla Shoah”, e Adriana Escobar (ricercatrice del CNRS di Parigi e del Mémorial de la Shoah), la quale affronterà il complesso e attuale tema delle “Atrocità di massa: le parole, la legge, la giustizia e la memoria”. La partecipazione al seminario è completamente gratuita e le iscrizioni per i docenti restano aperte sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A. (codice corso 105200) fino a domenica 27 settembre, con la possibilità di potersi registrare anche in loco il pomeriggio stesso dell’evento per chi fosse sprovvisto di accesso digitale.

Dal nazifascismo ai conflitti moderni: un’analisi geopolitica

L’approccio culturale e comparativo scelto per questo delicatissimo seminario formativo permetterà non solo di inserire la complessa macchina dello sterminio della Shoah all’interno del quadro ben più ampio delle violenze di massa del Novecento (fatto di deportazioni sistematiche, feroci eccidi e repressioni), ma fornirà soprattutto strumenti critici indispensabili per decodificare il presente.
Come sottolineano gli stessi promotori del simposio, la drammatica attualità geopolitica ci mette ogni giorno di fronte a conflitti sanguinosi: dalle atrocità in corso in Medio Oriente (con un occhio di riguardo alla situazione della Striscia di Gaza e della Cisgiordania) fino ai campi di battaglia dell’Ucraina. Comprendere appieno le categorie giuridiche di “crimine di guerra” e “genocidio” alla luce della storia passata è l’unico strumento intellettuale valido per poter denunciare con cognizione di causa e rigore storiografico le palesi violazioni dei diritti umani nei teatri di guerra contemporanei, fuggendo dalla tentazione di attualizzazioni superficiali o acritiche.

L’omaggio a Laura Fontana e le parole della Dirigente Fatigati

Questo solenne momento di studio e approfondimento storico collettivo rappresenterà, inevitabilmente, anche l’occasione per tributare un sentito e commosso omaggio alla memoria di Laura Fontana, brillante e insostituibile ricercatrice e storica di fama internazionale, nonché punto di riferimento assoluto per la didattica della Shoah in Italia, purtroppo prematuramente scomparsa.
L’iniziativa odierna testimonia infatti il profondo valore della memoria attiva e del lavoro di squadra pluriennale, come ha tenuto a ribadire con grande emozione la Dirigente Scolastica, prof.ssa Maria Letizia Fatigati: «È stato ed è tuttora un grandissimo onore per me aver avuto la preziosa possibilità di progettare segmenti di straordinaria didattica proprio con Laura Fontana e Daniele Susini in questi miei primi tre anni di Dirigenza all’Istituto teramano. Ritengo fondamentale l’aver potuto partecipare al suo commosso ricordo portando la presenza fisica, istituzionale e la forte vicinanza delle scuole della Città di Teramo all’interno di un contesto di studio e di rigoroso approfondimento storico. Questi incontri rappresentano dei potenti strumenti intellettuali, posti a presidio e a protezione della Memoria, nonché una chiave di lettura per una coraggiosa interpretazione della complessa geopolitica del nostro tempo».